Имеется ребёнок 10 месяцев, живой, активный, любопытный. Вовсю осваивает горизонталь, начинает - вертикаль.
Имеется бабушка ребёнка, живущая отдельно, но часто приходящая в гости.
Я довольно внимательный и ответственный человек. Сыну при этом разрешаю практически всё, необходимое ему для изучения квартиры и жизни вообще. Подстраховываю.
Стандартная ситуация: приходит бабушка, видит нечто (или я рассказываю), охает, говорит: надо с этим осторожнее (вариант - так делать нельзя), потому что...
...вот ты разрешаешь ему играть со слингобусами, а он будет со всеми бусами играть, у тебя же их много и у меня тоже, порвёт, проглотит бусину, поцарапается, страх короче.
....ты поощряешь его залезание на подоконник, и он старается, а вот придёт к нам в гости, у нас подоконники низкие и окно легко открывается, а он скоро бегать будет и за ним не поспеешь, и вот откроет окно и вылетит.
...сейчас ты дала ему поиграть с баночкой от лекарства, он будет думать, что с лекарствами можно играть, откроет коробочку, наглотается пилюль, что будет, что будет.
...ты оставляешь горячий чайник на полу, но он ещё маленький, не понимает, что такое горячо, а если даже и понимает, то может случайно, не видя его, на него наткнуться, упасть на него, обожжётся, а я знаю такие случаи, дети в котелок с супом садились или переворачивали на себя кастрюлю с кипятком, инвалиды сделались.
Ну и так далее, в том же духе.
Как это лечится?
Вдогонку про подоконник, чайник и баночку от лекарства.
1. Подоконник. Я НЕ поощряю его залезание туда. Просто однажды утром ребёнок придумал, как туда забраться. И забрался. Я не мешала, была рядом, страховала, повторяла: осторожно, бух, больно будет, осторожно, опасно. Ребёнок был осторожен. Дала ему там всё посмотреть-пощупать, иначе бы лез туда снова и снова. Через некоторое время сняла его, не акцентируя на этом внимание. Вечером убрали от подоконника кресло, по которому ребёнок туда и залез. Кстати, бабушка, когда мы были у неё в гостях, сама ставила ребёнка на подоконники, разрешала ему там ползать, играть. Говорила одобрительно: Ваня, как ты высоко забрался! все внизу, а ты высоко!
2. Чайник. Чайник на полу, потому что на полу мы пьём чай. Так повелось у нас в семье. Поэтому ситуация, что ребёнок и горячий чайник наедине, не наш случай. Чайник на полу - хороший шанс научить ребёнка слову "горячо" и правильному поведению с горячими предметами. Сейчас сын умеет отдёргивать руку, корректирует свою траекторию при предупреждении "осторожно, горячо, больно будет".
3. Бабушка моего мужа и бабушка моей подруги были медиками, делали игрушки из упаковок от лекарств, криминала в этом не видели. Бабушка, о которой идёт речь в посте, забрала у ребёнка баночку от антигриппина и дала практически аналогичную баночку от морской соли, прокомментировав: та - бяка, а эту можно. Я логику не поняла.
tired