January 24th, 2020

кошка
  • chaxka

интеллектуальные возможности детей

Вчера делала геометрию с ребенком, до этого муж имел счастье, про школьного учителя не буду говорить, лучше никакого учителя, чем такой ...
Короче, дед бил, бабка била не разбила, хочу мышку!!!
Вопрос: если у ребенка нет УО, то овладеть всеми школьными предметами на базовом уровне он может или все же бывает, что в целом среднеумный ребенок физиологически не может освоить химию, геометрию или, например, английский?
Вот базовая неспособность
Или все же вопрос в поиске учителя?
Всю ночь в задумчивости, в кого ребенок удался и что делать и почему только сейчас обнаружилось (малышу 13 лет) абсолютное эээ ... слов нет ...

Как проснуться?

Есть ли у вас лайфхаки, как заставить себя рано встать? У меня есть желание и необходимость ходить в бассейн, чтобы поддержать свою сколиозную спину, ослабленную двумя подряд беременностями, родами и ношениями детей. В 15 минутах ходьбы от дома есть неплохой бассейн с утренним плаванием с 6 до 9 утра. Это отлично подходит, даже если я буду ходить к 7, плавать 30-40 минут, принимать душ, буду успевать домой к началу девятого, чтоб собрать старшего ребенка в садик, накормить младшего, и выехать из дома. Другого времени в сутках просто нет, я или работаю, или с кем-то из детей, дом быт муж по остаточному принципу. Но проблема в том, что я тупо не могу проснуться в 6. При том что я не сова, мне нормально вставать в 7-8, я люблю утро и неплохо соображаю по утрам, а если надо куда-то ко времени (врач, самолет, встреча) — встаю спокойно хоть в 5:30. Но вот для своего здоровья как-то не хватает мотивации, видимо. Дело еще осложняется тем, что хотелось бы не будить младшего, который спит со мной в комнате. Для этого куплены смарт-часы, они бесшумно будят меня вибрацией, но я все равно забиваю и сплю до 7. Может, мне помогут какие-то таблетки, витамин д, 5htp, слезы единорога? Ритуалы какие-то, гаджеты, что для этого придумали?

Нейропсихолог

Имеется второклашка. Вроде ребенок не глупый. Но оценки то 3-2, то 5 (за четверть вышли 4-5). Иногда тупит и долго догоняет. Но в целом учитель считает ее "твердой ударницей". Старательная, ответственная. Но вот эти качели не понимаю откуда, и торможение тоже.
И отсюда вопрос, может ли нейропсихолог помочь выявить, из-за чего у ребенка проблемы с обучением? Или не париться?
Сейчас модно поголовно проходить нейропсихологическую диагностику готовности к школе, а во время учебы как?
Кто проходил и дало результаты? Поделитесь?
Просто мне кажется,чем раньше начать решать какие-то проблемы, тем лучше.
Ну и посоветуйте,куда обратиться, специалистов, если знаете.
Спасибо!