А в России на утренниках и/или в саду/младшей школе дети готовят какие-то представления, учат ли стихи-песни к праздникам? Практикуется ли до сих пор такое, что Дед Мороз даёт подарок, но ему надо рассказать стишок или спеть песенку? И какие у вас ощущения по этому поводу?
Здесь (в Германии) детсадовцы не делают _вообще_ничего. Ну то есть они чисто реципиенты. От них даже не требуется знать рождественских и прочих песен (знают-хорошо, нет-так нет). Николаус приходит 6 декабря - если заказывают на дом, то с большой книгой, из которой читает достижения (иногда ещё слабости типа «не убирает игрушки») ребёнка, а потом даёт подарок.
Ну то есть у детей одна работа - быть счастливыми и довольными (поклонники Мурашовой сейчас наверняка представили бы себе её реакцию на такое). Ощущение счастья становится каким-то предметом торга - «я же тебе всё-всё купил, почему ты не рад?» А потому. Когда выполняешь в жизни декоративные функции, тебе не за что себя уважать (я помню, как гордилась выученным длинным стихотворением в 5 лет!), и единственное требование - чтобы ты был доволен - блин, это ж не только истерики оправданы, это ж вообще кукухой поехать можно.
Путём опроса выяснила, что в семье свекрови (1941 г.р) как раз были и выступления, и какой-то интеллектуальный обмен между детьми и родителями (из серии «постараться и нарисовать по-настоящему аккуратно, чтобы маме было приятно»), но муж (1975 г.р) скривился типа «что это за шантаж, Рождество должно быть просто праздником». Конечно, я не говорю про строгие торгово обменные отношения подарков (тем более от родителей) на стихи-песни-поделки, но какое-то движение от детей ведь совсем не плохо, как вы думаете? Расскажите :)
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →
← Ctrl ← Alt
Ctrl → Alt →