Уважаемые сообщники, подскажите, если пробиться в программу 1-3, означает ли это, что в целом коллектив класса подберется выше уровнем воспитания и знаний, чем обычно? И таким по преимуществу и останется в следующие годы? Домашних заданий в этой программе больше по объему или скорее по трудности, чем в обычной? Ребенок может пойти в 6.6 в слабенькие дворовые школы или стоит подождать год и отдать в 7.6 на эту программу в единственный такой класс на районе? Девочка читающая и считающая уверенно, программу первого класса знает наполовину уже сейчас, но крайне стеснительная.
Любые советы, рекомендации и ссылки по теме образования приветствуются.
Родители детей, которые пошли в школу, учатся в школе или её закончили, совпадает ли учёба с тем, как вы её представляли? про вузы/колледжи тоже очень интересно.
Девочки, пожалуйста , помогите- что это за имя? Конечно для 5 класса такие вопросы по моему очень сложны, но видимо Гении их сочиняют. Это Всерос олимпиада 5 класс по русскому языку.
В русском языке существует полное женское имя, от краткого (разговорного) варианта которого образуется притяжательное прилагательное, начальная форма которого является – назовём это так – «дубликатом» начальной формы этого полного женского имени. Назовите этот дубликат.
*Примечание. Так, для полного имени Роман кратким (в условиях данного задания) вариантом будет Рома.
*Примечание. Считайте, что Лука́ и лу́ка (Р. п. ед. ч. от лук) – «дубликаты»: это такие слова, при написании которых используются одни и те же буквы в той же последовательности, если перевести все буквы в регистр прописных: ЛУКА́ = ЛУ́КА.
APd: не знаю как правильно. Но скажу малыши это сила. Ирина . Ирина кукла. Сообщница здесь сразу ответила ))) - в комментариях есть, но напишу тут , чтобы всем не отвечать
И еще вопрос про МЦКО - читательская грамотность 5 класс. - Какая разбаловка по оценкам, может кто знает? Максимум там вроде 19 баллов=5 (видимо), а 10 баллов чему равно? учителя как обычно говорят, что это ни начто не влияет, а раз не влияет то и не осуждают, может и правильно конечно, но спрошу у вас, может кто знает
Уважаемые коллеги! Какие инструменты есть у школы, чтобы "прижучить" нарушителей порядка в школе? У сына в восьмом классе на перемене прямо в кабинете "парят" несколько одноклассников, приходят из других классов и дружно курят электронные сигареты.( Collapse )
Добрый день! Просветите, пожалуйста, по двум вопросам. 1. Нужно подрезать уздечку ребенку 5,5 лет. Где в Москве можно сделать эту процедуру, чтоб было минимально болезненно и стрессово для ребенка? При выборе между скальпелем и лазером, наверное, предпочтительнее лазер, верно? 2. Для другого ребенка, 9 лет. Посоветуйте, пожалуйста, средние школы/классы с естественнонаучным уклоном. Районы - предпочтительнее северо-восток Москвы, но если есть места, в которые имеет смысл ездить и на более далекие растояния, то - тоже поделитесь, пожалуйста.
Доброго всем утречка. У сына вчера пропал голос, может говорить только шепотом. Вчера горло болело, была температура, сегодня горло чешется, температуры пока нет, появились сопли. Я немного запуталась, т.к.: 1) я еще не сталкивалась с проблемой пропавшего голоса. Это вообще что и насколько долго по времени занимает? Лечу гексоралом и граммидином. 2) пропуски школы. Несколько дней я могу подержать его "по семейным обстоятельствам". Или это все не быстро и лучше врача? Чем сейчас грозит вызов врача в связи с ухудшающейся обстановкой по ковиду? Ребенок попадает под подозрение? Ему делают тест? А остальные члены семьи что? Второй ребенок сейчас проходит важное обследование и попасть на карантин - потерять время.
Шестилетку (и нас вместе с ней) посадили на карантин. Хочу найти пару часов удаленных занятий в день на период карантина. Занятия должны быть в реальном времени (не запись видео), тема занятий — вообще любая. Оффлайн ходила на художку, театралку и акробатику, но в целом на все согласна, если учитель хороший. Уровень начинающий и возможность позаниматься две недели без месячных абонементов и вот этого вот всего. Посоветуйте хорошие занятия, пожалуйста
Пост на поболтать. Если у ребенка кружки и школа или кружки и садик, у вас остается время на свободные маневры для семьи? Ну вот съездить в интересное место, в короткую поездку (да хоть на дачу), погулять, что-то спонтанное? Как часто задвигаете и задвигаете ли учебное, кружки ради таких планов семьи? Интересно, потому что вокруг, ощущение, что все страдают от собственных же жестких графиков и не всегда продуманной логистики. После лета особенно тяжело. Зачастую ловишь себя на мысли, а зачем это всë, эта гонка? У сына небольшой загруз, но нам занятия необходимы в силу его особенностей (я специально пока не занимаю пн и пт доп занятиями), но подруги некоторые, как белки в колесе, весь быт заточен на отвезти-привезти, что вы - и суббота занята, репетитор, кружки... А, может, надо проще ко всему относиться, и если что-то интересное намечается, просто пропускать? Может, есть житейские лайфхаки, как все лучше устроить?
